La Tour Goki d' Anakin

 Anakin a 26 mois, et comme sa grande soeur j'aime l'observer et tenter de suivre silencieusement le cheminement de ses idées, comme sa grande soeur il m’émerveille chaque jour et je passerais ma vie à le regarder...

J'aime son étonnement:

 Sa satisfaction:

Et badaboum!

J'aime ses tâtonnements:

Sa persévérance:

J'aime sa concentration:

Sa minutie:

Et badaboum!

Là où on attend Noël...

 Alala, le temps me manque en ce moment, les fêtes approchent, le sapin est prêt, les décorations fabriquées cette année ont trouvé leur place et se mêlent aux autres, et même aux très anciennes, accrochées de ci de là, comme clin d'oeil à une personne qui me manque terriblement chaque jour depuis bientôt 6 ans... Je ne me lasse pas de le regarder, et voir les décorations de ma Grand-Mère que j'ai eu tant de bonheur à accrocher dans son sapin, suspendues aujourd'hui dans le mien par les petites mains d'Elisa m'attriste et me réchauffe le coeur en même temps...

 

Il fait bien froid en ce moment, promenades, patinoire, batailles de boules de neiges, tout ça est tellement agréable en attendant Noël et sa magie...

Nous continuons les cahiers et l'apprentissage Montessori, mais on préfère de loin se caler au fond du canapé, regarder les flocons tomber, lire des contes, boire de bons chocolats chauds, regarder les lumières du sapin, tout ça sous une bonne couverture... 

Et de cette manière on apprend plein de choses... 

A commencer par...

Le bonheur ♥

Bientôt 4 ans...

Elisa va bientôt fêter ses 4 ans...déjà 4 ans!

Je fais ce que je peux pour ne pas être une grosse consommatrice, mais à vrai dire ça ne marche pas très bien...je ne vais pas faire semblant ici en disant que chez nous tout est nature, la famille parfaite, écolo, bio et tout ce qui va avec...

Si je savais faire de belles choses de mes dix doigts, je lui confectionnerai de jolis et simples cadeaux, 

mais ça n'est pas le cas! 

Elisa, c'est aussi le premier bébé dans notre famille proche, elle est arrivée dans une difficile période pour nous tous, ajoutez à cela que c'est une fille: cette petite princesse est souvent très gâtée. 

Pour autant je m'efforce de lui expliquer comment est la vie, lui rappelle la chance qu'elle a, et pour le moment, je ne pense pas que nous en ayons fait une petite fille trop gâtée. 

Encore une fois je sais qu'elle sera couverte de cadeaux pour ses 4 tours du Soleil, achetés de ci de là... mais j'ai tenu à lui faire quelques petites choses moi même:

Elle a vu avec moi sur certains blogs les effets de la lumière dans un prisme et adorerai en avoir un, alors le voilà, mais je ne pouvais pas lui offrir comme ça, alors j'ai fabriqué ce genre de petit "sac" en feutrine, comme j'ai pu, comme ça sortait de mon imagination... je ne suis pas bonne couturière, vraiment pas, d'ailleurs vu d'ici il ne ressemble à...rien!

mais j'espère que ça lui plaira! j'ai pu ainsi l'emballer correctement dans du joli papier de soie...

J'ai aussi habillé en feutrine ses petites marionnettes de doigt, ça pour le coup, je sais qu'elle sera folle de joie!

Je mettrai des photos demain!

Rentrée des classes

Une jolie journée ensoleillée, des jeux, des courses, des trésors, notre nouvelle amie qui se promène (les photos d'elle datent de quelque jours)...

Demain c'est la rentrée des classes officielle...autant aujourd'hui ça allait bien, et je me dis qu'après demain sera parfait... mais demain...c'est une autre histoire...

J'ai prévu une journée totalement non-sco, et Elisa n'est au courant de rien, tout sera surprise. 

Elle sait que ses amis rentrent à l'école bien sur, et je lui ai dit "demain c'est la rentrée des classes" et elle a fait une drôle de mine me disant "mais je croyais qu'on faisait l'école à la maison nous, je veux pas y aller moi!" *soupire de soulagement* ça me rassure et m'apaise car à la veille de cette rentrée, j'ai tout d'un coup peur! Jérémy dit que c'est ridicule, que l'on fait déjà l'école à la maison et que demain sera pareil et tout aussi  bien... 

Oui mais là c'est quand même une date officielle non?? peut être que non après tout...

La suite demain alors...

Bijoux de laine

J'ai une fille à la maison...

Quand elle a vu que l'on pouvait faire plein de choses en laine feutrée, elle m'a demandé de lui créer des bijoux...

J'ai une fille à la maison...

Quand elle a du choisir les couleurs, c'est forcément le rose qui l'a emporté...!

Je lui ai soufflé qu'un peu de bleu pourrait peut être faire joli aussi, elle était d'accord...

Elle a d'abord voulu une bague, puis un bracelet, puis un collier bien sur!

Elle a feutré elle même la fleur de son collier et en était très fière.

Elle a pu jouer à "la dame", perchée sur mes chaussures à talons! 

Des jeux qui, à son age, l'intéressent tout particulièrement; elle peut être fée, princesse, pirate, magicienne, vendeuse, pâtissière, maitresse d'école, chanteuse, pilote d'avion, danseuse espagnole, ange, infirmière... les jeux de rôles et d'imitation sont tellement importants pour l'imagination et le développement personnel...

Bref ce jour là c'était donc "la dame" comme elle dit...et elle était heureuse avec ses petits bijoux de laine... 

Et moi j'étais ravie de l'entendre me demander de les lui fabriquer... on aurait pu acheter quelque chose de joli, de brillant, de clinquant, avec des plumes, des perles, du plastique, des faux diamants... mais non, elle me les a demandé...

Education non violente

Comme j'aime la blogosphère, on y trouve toujours les choses dont on a besoin au bon moment...

Depuis quelques jours je rumine mon geste: une fessée.

Celà n'est vraiment pas dans mes habitudes même si c'est malheureusement parfois arrivé.
Je n'avais jamais lu de livre à ce sujet mais j'ose le dire ici, oui oui, j'étais fan de Super Nanny! -enfin c'est un autre débat pour ce qui est des règles imposées à l'enfant et de sa soumission etc, enfin bref- mais donc vous trouverez une belle liste autours de l'éducation et du bien être intérieur sur le site de Vanessa , dans un magnifique article d'aujourd'hui qui pourra aider...

Ce mode d'éducation que l'on dit "non violente" s'est imposée à nous car oui, on pense qu'il est possible d'élever son enfant sans tape ni fessée, même si ça peut encore faire rire beaucoup de monde ...

Depuis quelques temps Elisa était un peu plus "difficile" et j'ai dû souvent hausser le ton voir carrément lui crier après et c'est le genre de chose qui ne m'enchante pas.

La semaine dernière donc, ayant des invités à déjeuner dont surtout un qui a complètement bloqué Elisa, on a dû la forcer à s'asseoir à table, et c'est monté crescendo... la loupiote avait peur et avait décrété qu'elle ne resterai pas avec nous ni ne mangerai. Et de notre coté, il était hors de question qu'elle ne vienne pas, il fallait qu'elle se "tienne correctement" n'est ce pas, la société l'impose...

Et je n'ai pas écouté, ou si peu... elle pleurait, je l'ai forcé, je lui ai crié de m'écouter, l'ai laissé "de coté", puis recherché pour qu'elle vienne, elle hurlait, la colère lui était monté et les larmes ne s'arrêtaient plus! elle criait de rage sans que je puisse lui faire entendre quoi que ce soit et m'a tapé...

Les yeux de nos invités, ronds comme des soucoupes, m'observant, n'ont pas aidé à me faire réfléchir autrement et c'est là que je lui ai mit une fessée.......................... qui l'a fait hurler de plus belle d'une part et qui m'a mise très en colère contre moi même, je regrettais déjà mon geste et j'en voulais à la terre entière (c'est plus facile hein!) de nous imposer un code de savoir vivre parce que tout ce que j'avais envie de faire en vérité c'était de la prendre dans mes bras et de la faire manger ailleurs pour lui ré expliquer plus tard...parce que vous vous assoiriez vous, en face d'un géant qui vous fait peur?? moi non...mais on me diras qu'il faut les habituer, qu'on ne fait pas toujours ce qu'on veut dans la vie, que c'est un caprice, que si ça commence comme ça on va voir à l'adolescence... enfin que des choses intéressantes en somme ;)

J'en ai parlé à des amies, de cette espèce de culpabilité que l'on ressent immédiatement après, de cette déception d'avoir échoué dans la communication et de cette colère alors, de donner comme message tout le contraire de ce à quoi on aspire pour l'éducation de son enfant... en plus de tout ce que je vois de négatif à une fessée, en lui faisant ça je lui apprend donc à rendre les coups? et je tombe sur deux articles très intéressants sur le blog de Lysalys justement!
J'ai aussi lu un exemple assez parlant mais je ne me souviens plus du site, sur le fait que l'enfant était le seul être vivant que l'on acceptait encore de frapper avec pour excuse l'éducation de celui-ci, il ne nous viendrait pas à l'esprit de taper sa femme de ménage comme l'on tapait jadis les "esclaves", la violence conjugale est interdite -bien que dans les faits malheureusement...- et même les grands cirques d'aujourd'hui ne "dressent" plus leurs animaux comme avant, en les frappant... et l'enfant dans tout ça?

Et j'ai trouvé le site Ni fessées ni tapes , ainsi que le géniallissime petit livret "sans fessée comment faire" qui m'a aussi ouvert les yeux sur de nombreuses autres raisons auxquelles je n'avais même pas songé!
  On y trouve aussi l'idée du réservoir d'affection plein ou vide, qui a faillit me faire pleurer...me forçant à admettre une chose (ou bien lui trouver une excuse selon la vision de certain mais passons) :
Elisa avait beaucoup moins d'attention depuis quelques temps, entre mon examen, l'attente des résultats stréssée, la venue de sa petite cousine.. et la vie finalement comme tout le monde qui parfois apportent certains problèmes... je l'avais un peu délaissée c'est certain... est-ce la raison pour laquelle elle se braquait plus facilement? ou bien est-ce juste moi qui était fatiguée et qui avait fait n'importe quoi? toujours est-il que depuis quelques jours cela va beaucoup mieux...
Pour encore plus de réflexion, j'ai trouvé sur le blog de la Baff compagnie L'atelier des parents ou l'art de parler à ses enfants...

Pour autant ce sentiment de culpabilité me reste, surtout que finalement, elle s'est calmée...par un câlin!!!! car je l'ai ensuite prise dans mes bras immédiatement, m'excusant de ce que je venais de faire et pourquoi je l'avais fait, aussi bête que ça puisse paraître... et comme ci j'avais besoin de ça en plus, elle m'a répondu qu'elle était très triste, si je lui mettais une fessée...

....

C'est enfin les vacances, et avec le beau temps, nous délaissons les activités Montessori à proprement parler...

Mais les balades, l'observation de la nature, des animaux, des insectes, comblent largement la soif d'apprendre d'Elisa!

Et à force de regarder partout, de s'assoir et de scruter le sol ou un buisson, notre vue s'est affinée, je dis bien "notre" car je suis également bien plus attentive à ce qui nous entoure, et j'ai d'ailleurs l'impression de voir la vie autrement... mais passons!

C'est un plaisir de la voir fouiner à la recherche de petites bêtes, les prendre délicatement pour les observer ensuite sous toutes les coutures, et filer sur l'ordinateur dès que l'on rentre quand je n'ai pas su répondre à ses questions, s'en suit une recherche intensive en tête à tête sur la Toile pour connaitre la famille, ce qu'il mange, les stades d'évolutions etc...

C'est un plaisir aussi de la voir jouer les mains dans la terre, faire des galipettes dans l'herbe, sauver les "gendarmes" au parc car les autres enfants les écrasent, de la voir sentir une salade, chercher des cailloux dans le potager et compter son butin, de la voir arroser les plantes, cueillir minutieusement les fraises sauvages ou bien encore de la voir faire de la "bouillie" avec un peu de sable et d'eau pendant des heures, avec une concentration déconcertante...

Je ne lui ai pas posé la question, mais je me demande bien ce qu'il avait, cet arrosoir bleu sur les photos...il fallait voir sa tête, la voir fermer un oeil pour mieux regarder dedans, gratter avec son petit doigt, l'entendre dire "mais c'est pas vrai quand même...!" et constater son joli sourire lorsqu'enfin, l'eau a coulé!

La mort...

J'ai raconté la moitié de ce billet en commentaire/réponse au billet de Vanessa  et je me suis dit tiens autant en parler directement ici vous pourriez m'aider!

On emploie souvent le mot 'mort'...comme ça, par rapport à des risques genre les fenêtres ou une rencontre avec un oiseau sur le bord d'une route (malheureusement...) ou faire attention de ne pas être brutal avec nos poulettes ou faire attention en traversant ou quand je parle de ma Mamie etc...je lui explique un peu plus parfois pour qu'elle comprenne que mort = fini. Je lui disais même étant "petite" par exemple que si elle se penchais à la fenêtre elle risquait de tomber et "y'a plus d'Elisa c'est fini"...

Mais elle ne m'avait jamais posé de question, jusqu'à avant hier...on a trouvé un bourdon derrière le canapé, qu'elle s'est empressée d'enfermer dans sa boite/loupe...'il est mort?" 'bein oui...'"comment??" 'euh...il a manqué d'air... ou il n'avait plus de nourriture...ou il s'est cogné très fort contre le carreau...en fait c'est la nature...'
Bref je me mélangeais c'était déjà atroce... et elle a du se souvenir qu'une fois on avait trouvé un bourdon mal en point, je l'avais emmené sur un morceau de bois et on l'avait posé sur une fleur, il s'était empressé de se nourrir!! on avait bien pu l'observer, et heureusement il avait retrouvé la forme et s'était envolé...et bref donc elle a du s'en souvenir, elle est alors partie chercher une fleur, a sorti le bourdon et lui a collé sous le nez en lui disant "réveille toi bourdon réveille toi!!... maman??? il ne se réveille pas!!" j'avais les larmes qui montaient, parce que je me sentais impuissante face à ça, je savais qu'il allait falloir que je lui dise quelque chose dans les 10 secondes suivantes et justement... je ne savais pas quoi dire...! elle me regardait, elle attendait, je sentais la tristesse de cette discussion... j'ai juste dit, "il ne dort pas chérie, il est mort" en insistant bien sur le mot...
Elle m'a regardé d'un drôle d'air... "il va se réveiller?" j'ai donc répété... et elle après réflexion: "alors qu'est ce qu'on fait?" et c'était trop pour moi, parce qu'elle a 3 ans et demi...comment fait-on pour expliquer ça??
Je ne voulais pas survoler et ne pas répondre à ses attentes pourtant, alors je me suis lancée à tâtons dans de petites explications et me souvenant qu'étant toute petite j'aimais enterrer tous les insectes que je trouvais (morts bien sur!), je lui ai proposé qu'on l'enterre en lui expliquant un peu le pourquoi de tout ça... et j'ai fait là une très très grosse bêtise je crois: elle s'est mise à pleurer toutes les larmes de son corps qu'elle ne voulait pas faire ça...
Je me suis vite rattrapée en la rassurant que si elle ne voulait pas on ne le ferai pas mais que ça se faisait quand même...j'ai parlé de la nature tout en la consolant, que ça faisait partie de la vie, je lui ai parlé de ma Mamie encore une fois (elle me pose souvent des questions à son sujet) de la tristesse aussi qu'on ressent, le manque -encore heureux elle ne m'a pas posé de question sur moi, ou sa propre Mamie...mais c'était quand meme pas facile, j'avais envie de pleurer en plus...et une fois calmée...je lui ai simplement demandé ce qu'elle voulait qu'on en fasse, elle ne savait pas trop, alors je lui ai dit qu'on ne pouvait pas le laisser sur la table, qu'on pouvait le mettre dans le jardin...
Et question fatale: "qu'est ce qu'il va lui arriver?!" ...au point où on en était niveau traumatisme, je lui ai dit que d'autres insectes viendraient se nourrir... parce que dans la nature c'est comme ça, nous on mange des animaux pour vivre, les insectes aussi doivent manger (désolée pour les végétariennes... mais j'ai fait un petit aparté sur le fait que tout le monde n'en mangeait pas ;)) elle enchaine: "quoi comme bête??" et les larmes revenant... "euh...des fourmis peut etre" je lui dit...et là elle se remet à pleurer en criant "d'habituuuude, les fourmiiiiis, ça mange du suuuuccrree!!!!" alala....j'ai dit, oui ça mange du sucre, (on leur en met des morceaux pour les observer les engloutir!) mais ça mange aussi des ptites bêtes qui sont mortes sinon ce sont elles qui meurent! alors qu'est ce qu'on en fait de ce pauvre bourdon?!
ça l'a arrêté net...: "on va le mettre dans la maison des fourmis!!" et toute souriante en plus! (comprenez que l'on va lever la dalle du jardin de ma Maman sous laquelle se cache une fourmilière géante qu'elle adore aller regarder!)
Et elle est rentrée très fière dire à son Papi qu'on avait "donné le bourdon aux fourmis pour qu'elles puissent se nourrir, et elles sont contentes!"
Ouf, la fin s'est bien passé, elle ne m'en a pas reparlé pour le moment...

Autant j'avais géré le "comment on fait pour être dans le ventre de la maman?" autant là...j'ai juste fait n'importe quoi...surtout que je pense tellement à la tristesse que ça engendrerai pour elle de penser à ces choses là que c'est un terrain glissant pour moi...je ne sais pas comment m'y prendre...

Si quelqu'un a lu mon histoire jusqu'au bout, je suis preneuse de vos vécus, exemples, avis, lectures à ce sujet...

Acheter un livre 6/9 ans à une enfant de 3ans et demi, ou comment passer pour une folle!!

Tout est dans le titre!!!

En ce moment, Elisa est à fond sur les dinosaures...ok...l'occasion, puisqu'ils ont vécu il y a fort longtemps (n'est ce pas!?) de parler des planètes, de la naissance de la Terre...compliqué pour un ptit bout, mais elle pose beaucoup de questions, ecoute bien ce que je lui raconte; on regarde pas mal de documents sur la Toile mais pas un livre à la maison!

Donc ce matin, direction la librairie, je cherche le coin 'espace et planètes" mais je ne tombe que sur des livres pour enfants où les planètes sont "dessinées"...ça n'est pas ce que je cherche, bien que je lise au passage les quelques textes (pas mal, car simplifiés effectivement)...
je me mets donc à la recherche du coin 'espace et planètes' pour les plus grands: introuvable! (du moins je perds patience j'ai 15000 autres choses à faire!) je décide donc de demander "mon chemin!"
Je n'ai pas eu le temps de finir ma phrase que la dame me demande l'age de l'enfant, "euhh 3ans et demi maiiisss..." elle me coupe encore et s'en va comme je le pensais vers le coin des petits donc je cours derrière en lui expliquant quel coin je cherche exactement...et là elle me sourit bêtement, "ah oui c'est là bas, mais vous ne trouverez que des livres 6/9ans!", et moi " oui c'est surement ce que je cherche", puis elle: "si je peux me permettre, s'il y a des ages sur les livres c'est justement pour guider les parents qui pensent que leurs enfants sont prêts et souvent à tort; si votre enfant a 3 ans il ne comprendra rien à un livre pour les enfants de 9 ans" (toujours en me souriant!) je lui explique donc calmement, qu'effectivement je ne pense pas que ma fille soit avancée, surtout au point de lire un livre, tout court, qu'il soit pour les 3, 6 ou 9 ans! -j'aurai pu rajouter que chaque enfant a son rythme et que ça n'est pas une question d'age m'enfin dans ce cas precis...- (et je souris aussi :) ) que je lui expliquerai en m'aidant et me basant sur les textes du livre, et que malgré ce qu'on pense souvent, les enfants réfléchissent et oui!! parfois bien plus que nous d'ailleurs!!!
Je lui dis finalement que j'ai besoin d'un livre, un vrai livre, avec des vraies images satellites des vraies planètes qui nous entourent, pour montrer à ma fille de 3 ans la vraie vie... que le soleil n'est pas jaune pâle avec des ptits traits autours et que je pense que ma fille est tout a fait capable de le comprendre ça!
Elle m'a tourné le dos en levant les yeux au ciel et me disant 'suivez moi'....et je l'ai remercié devant la petite bibliothèque d'un grand sourire (qu'elle m'a rendu gracieusement!)
Le coin "espace et planètes" des plus grands n'était pas si loin, et pas si caché que ça en fait...
La prochaine fois je chercherai mieux, ça m'évitera de tomber sur des imbéciles et de passer pour une folle en prime!!

Pourquoi montrer des dessins à la place des vraies choses??? enfin, ça n'est pas tant le problème, on a beaucoup de livres 'pour enfants' et c'est très bien et puis justement, ils voient bien la différence entre le dessin d'une lampe et la vraie dans le salon, mais le problème, c'est que Saturne ne tourne pas dans mon salon voyez-vous!!! et je préfère qu'elle voit cette planète comme elle est en réalité!! où est le problème enfin??!

ça me fait penser à un article "connecter vos enfants à la vie" sur ce blog ecrit par la maman d'Elina (La petite école d'Elina )

Sur ce, je vous laisse, on va ouvrir le fameux livre....!
(vous constaterez que tout n'était pas dans le titre, vu la tartine ;) )

En route!

Élisa est scolarisée dans une école "classique" depuis Septembre le matin uniquement...(nous profitons donc de joyeux après-midi ensemble!)
Je me suis souvent posé la question de la scolariser ou non et l'heure de l'école est arrivée...et nous voilà!
Son Papa et moi sommes toujours en pleine réflexion malgré tout, et la découverte de Montessori and co nous y pousse encore plus...
à suivre!


Je pensais que les versés n'étaient plus d'actualité à son age (3ans et demi) néanmoins, je me suis lancée dans cette première étape basique 'Montessori' et à ma grande surprise, cet atelier l'a passionné pendant plus de 45 minutes! et elle m'en redemande tous les jours depuis! lentilles, haricots, riz, eau...2 pots, 3 pots, 4 pots... elle n'arrête plus les versés!!!